โครงการ ศิลป์สร้างสรรค์ บาติกสร้างสุข
โครงการ ศิลป์สร้างสรรค์ บาติกสร้างสุข
ลันตาเฮ้ว
รหัสโครงการ 68-00237-07
จังหวัด กระบี่ อำเภอ เกาะลันตา ตำบล คลองยาง
ที่มาของโครงการ
ในโรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์ พบปัญหานักเรียนจำนวนหนึ่งประสบ ภาวะสุขภาพจิตบกพร่อง เช่น ความเครียด วิตกกังวล ภาวะซึมเศร้าและพฤติกรรมก้าวร้าว โดยจากการสำรวจพบว่ามีนักเรียน 10 คนที่มีภาวะซึมเศร้าและอีก 13 คนมีความเสี่ยงต่อภาวะซึมเศร้าสาเหตุส่วนใหญ่เกิดจากแรงกดดันในชีวิตประจำวัน ทั้งเรื่องเรียน ความสัมพันธ์ในครอบครัวและเพื่อน ซึ่งกระทบต่อสมาธิ การเรียนรู้ และพฤติกรรมของนักเรียนในระยะยาว กลุ่มเยาวชน “ลันตาเฮ้ว” จึงจัดทำโครงการ “ศิลป์สร้างสรรค์ บาติกสร้างสุข” เพื่อใช้ “ศิลปะบำบัด (Art Therapy)” โดยเฉพาะการทำผ้าบาติก เป็นเครื่องมือเยียวยา ส่งเสริมสุขภาพจิต และเพิ่มคุณค่าในตัวเองให้กับนักเรียนในโรงเรียน
ประเด็น
สุขภาพจิต
เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ
1. เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตและคุณภาพชีวิตผ่านกระบวนการสร้างสรรค์งานศิลปะ
2. เพื่อพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์และการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
3. เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เข้าร่วมเกิดความภาคภูมิใจในผลงาน และเห็นคุณค่าของตนเอง
การใช้เครื่องมือสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและสร้างสภาพแวดล้อม
- ใช้กระบวนการ ศิลปะบำบัดด้วย “ผ้าบาติก” เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้ระบายความรู้สึกและสะท้อนอารมณ์ผ่านงานศิลปะ
- จัดกิจกรรม Workshop บาติกสร้างสุข ในคาบชุมนุมทุกวันพุธ เพื่อฝึกสมาธิและความอดทน
- จัดนิทรรศการ “ศิลป์สร้างสรรค์” ทุกสิ้นเดือน เพื่อให้เด็กได้ภาคภูมิใจและเผยแพร่ผลงานของตนเอง
- มีเวที เสริมทักษะและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน เพื่อเปิดพื้นที่สื่อสารเรื่องสุขภาพจิตเชิงบวก
- ใช้ แบบประเมิน แบบสังเกต และคลิปสัมภาษณ์ เป็นเครื่องมือวัดผลด้านพฤติกรรมและสุขภาวะทางใจ
พื้นที่ดำเนินการ
โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์
ความน่าสนใจในการดำเนินโครงการ
- ใช้ “ศิลปะบำบัด” ผ่านการสร้างผ้าบาติก ซึ่งเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น ผสมผสานกับแนวคิดสุขภาพจิตสมัยใหม่
- เยาวชนเป็นผู้ออกแบบกิจกรรมเองทุกขั้นตอน ร่วมคิดร่วมทำกับครูที่ปรึกษา
- ผสมผสานการเรียนรู้ทางอารมณ์กับศิลปะ ทำให้เด็กได้ฝึกสมาธิ ลดความเครียด และเข้าใจตนเองมากขึ้น
- เป็นโครงการต้นแบบของการส่งเสริมสุขภาพจิตในโรงเรียนผ่านกระบวนการสร้างสรรค์
ผลผลิตที่เกิดขึ้น
- นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 50 คน
- สื่อผลงานศิลปะ (บาติก) และสื่อรณรงค์รวม 8 ชิ้นงาน
- จัดนิทรรศการภายในโรงเรียนและเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน
- แบบประเมินความเครียดและความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการ
ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- นักเรียนมีสุขภาพจิตดีขึ้น มีสมาธิ และสามารถจัดการอารมณ์ได้ดีขึ้น
- มีความมั่นใจและเห็นคุณค่าในตนเองมากขึ้น
- เกิดบรรยากาศเชิงบวกในโรงเรียน เด็กกล้าแสดงออกมากขึ้น
- โรงเรียนมีพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับการเรียนรู้เรื่องสุขภาพจิต
- ชุมชนมีความเข้าใจและเปิดใจต่อการพูดคุยเรื่องสุขภาพจิตของเยาวชน
ผลกระทบการเปลี่ยนแปลงด้านสุขภาพจากการดำเนินกิจกรรม
- ลดภาวะเครียดและซึมเศร้าในกลุ่มนักเรียนที่มีความเสี่ยง
- เพิ่มทักษะการปรับตัว การสื่อสาร และการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
- ส่งเสริมให้เกิดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อต่อสุขภาวะจิตที่ดี
- ช่วยสร้าง “ภูมิคุ้มใจ” ให้เด็กสามารถรับมือกับแรงกดดันทางอารมณ์ได้อย่างเหมาะสม
สรุปสาระสำคัญที่น่าสนใจ
โครงการ “ศิลป์สร้างสรรค์ บาติกสร้างสุข” ของกลุ่ม ลันตาเฮ้ว เป็นตัวอย่างของการใช้ศิลปะบำบัด เพื่อฟื้นฟูและส่งเสริมสุขภาพจิตของเยาวชนในโรงเรียนอย่างสร้างสรรค์ กิจกรรมนี้ช่วยให้เด็กได้เข้าใจตนเอง มีสมาธิและเรียนรู้การสื่อสารความรู้สึกผ่านงานศิลปะ นอกจากจะช่วยลดความเครียดแล้วยังเสริมพลังบวกและความภาคภูมิใจในตนเองเป็นแนวทางที่สะท้อนว่าศิลปะช่วยเยียวยาใจได้จริงและสามารถขยายผลต่อยอดสู่การสร้างสุขภาวะจิตในโรงเรียนอื่น ๆ ได้ในอนาคต
ช่องทางในการสื่อสาร
facebook :
tiktok :
youtube :
IG :
website :
email :
รูปภาพ
